这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于浙教版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
浙教版八年级下册数学第4章 平行四边形第６节《反证法》参考教案.doc
浙教版八年级下册数学第4章 平行四边形第６节《反证法》导学案.doc
4.6 反证法 导学案
学习目标：
1、反证法的含义；
2、反证法的步骤(格式)。
一、反证法的含义：
1、《路边苦李》：（P100阅读）
王戎道：“树在道边而多子，此必苦李。”
推理方法是：①假设____________________________，
②则因为“树在道边”，李子__________________，这与_____________________矛盾。
③所以____________________不成立。
④即原命题(“树在道边而多子，此必苦李。”)成立。
2、归纳反证法含义（步骤）：
在证明一个命题时，人们有时先①__________________________（即...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于浙教版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：初中、8、数学。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 ZIP，文件大小约 32.6KB。
文档主要包含哪些内容？
4.6 反证法 导学案学习目标：1、反证法的含义；2、反证法的步骤(格式)。一、反证法的含义：1、《路边苦李》：（P100阅读）王戎道：“树在道边而多子，此必苦李。”推理方法是：①假设____________________________…
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