3.1 初识图形化编程 教案（表格式）.docx
信息科技学科教学设计
课题 3.1 初识图形化编程
计划课时 1课时
教学总目标 在本单元的学习过程中，学生将通过认识与了解Scratch的功能区域，动手实践导入背景和角色，切换角色造型，以及综合运用移动、对话等指令掌握如何在Scratch图形化环境里使用积木搭建脚本。 此外，这部分关于人工智能技术与编程的学习，能够让同学们初步了解人工智能的知识，掌握计算机编程的一般方法，培养计算思维，并尝试利用计算思维去解决生活中的问题。
教学内容分析 本课是“会玩Scratch”的首篇，是学生接触Scratch图形化编程的第一课，主要内容是能够启动Scratch、认识Scratch操作界面、调用指令让小猫...