第三单元 第3课时 观察不规则立体图形教学课件(共24张PPT)四年级数学上册 苏教版.pptx
(共24张PPT)
小学数学·四年级（上）·SJ
第3课时 观察不规则立体图形
了解基本几何体与其三视图之间的关系，在空间几何体与平面图形的转换中发展空间观念。
通过直观感知、尝试探究、动手拼搭、拍照验证，初步培养空间观念。
掌握通过三视图可以唯一确定一个简单的几何体。
体会立体图形与它相应的平面视图的转换与联系，能联系实物或看到的形状进行直观的有条理的思考。
尝试不同的摆法，探寻减少或增加小正方体的方法。
进一步培养发展直觉形象思维与空间观念。
题西林壁
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
庐山是座丘壑纵横、峰峦起伏的大山。
游人所处的位置不同，看到的景物...