诵读欣赏
对联六副
【三维目标】
知识与能力
掌握生字词，积累词汇，了解关于对联的一些常识，学会创作对联。
过程与方法
熟读、背诵，在老师引导下了解对联的含义以及对联再现的历史场景，以及所表达的思想感情。
情感、态度与价值观
了解岳飞、林则徐、方志敏的英雄事迹，以及“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”高尚情操，培养爱国主义道德情操。
【教学重难点】
重点词句的把握以及对全部对联含义的理解。对对联中所体现出来的思想感情的把握。
学写对联
【教学法】引导交流法
【课时】一课时?
【自主·合作·展示】
一、导入新课
同学们有没有看过一部电视剧叫做《九岁县太爷》的？上面的小主人公是怎样当上状元的呀？是对...