第8课《蝴蝶的家》 教学设计.docx
课 题 8.蝴蝶的家 统编版 四年级上册 第二单元 1课时
学 校 授课班级 授课教师
学习目标 1.认识“避、撼”等4个生字，读准多音字“雀”。 2.能在阅读过程中提出自己的问题，并试着分类。 3.能筛选出最值得思考的问题，并尝试解决，加深对课文内容的理解。
学习 重难点 能筛选出最值得思考的问题，并尝试解决，加深对课文内容的理解。
学情分析 《蝴蝶的家》是一篇言辞优美的散文。根据本单元前几节课学生学习到的提问策略，学生在阅读本文提问时，要将提问方向转移到对文章表达的情感、修辞上来。同时，教学过程中，教师还需要通过各种途径使学生了解蝴蝶的生活状况，让学生在鲜活、丰富的社会生活和语文学...