这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于北师大版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
北师大版四年级下册数学 第二单元 图形分类( 教学设计).docx
图形分类 教学设计
【教材分析】
学生在四年级之前已经认识了长方体、正方体、圆柱、长方形、正方形、三角形、圆等立体图形和平面图形，对于各种图形，学生会自然地倾向于观察和描述他们的特点。但这些知识在学生头脑里是零散的。本节课是在学生已有知识的基础上引导学生对这些学过的图形进行整理归纳，在引导学生辨认几何图形形状的同时，感受三角形的稳定性，注重建立图形之间的联系，渗透分类的数学思想，积累数学活动经验。
【学习目标】
1.经历对已学图形分类整理的过程，了解这些图形的类别特征，感受三角形的稳定性。
2.经历分类整理的过程，体会分类的思想方法。 ]
3.能运用所学知识解释生活现象，感受数学与生活...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于北师大版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、0、数学。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOCX，文件大小约 17.9KB。
文档主要包含哪些内容？
图形分类 教学设计【教材分析】 学生在四年级之前已经认识了长方体、正方体、圆柱、长方形、正方形、三角形、圆等立体图形和平面图形，对于各种图形，学生会自然地倾向于观察和描述他们的特点。但这些知识在学生头脑里是零散的。本节课是在学生已有知识的基…
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