第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 教学设计（表格式）.docx
《沟通中外文明的丝绸之路》教学设计
基本信息
学段 初中 学科 历史
使用教材版本 统编版《中国历史》七年级上册
课题 《沟通中外文明的丝绸之路》
课型 新授课√ 章/单元复习课□ 专题复习课□ 习题/试卷讲评课□ 学科实践活动课□ 其他□
1.单元学习内容分析
从宏观上看，本课隶属于第三单元“秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固”，主要讲述了丝绸之路的开通及其意义。上承两汉时期强化统一国家政权，下启两汉之际佛教的传入。两汉在强化了统一国家的政权之后，对内加强民族之间的交往，解决北方匈奴族的威胁，又派张骞出使西域，设置西域都护，对外打通了陆上丝绸之路和海上...