湘艺版 音乐二年级下册第一课 （歌表演）小春笋 教学设计.docx
《小春笋》教学设计
教材分析：《小春笋》是一首轻快活泼、富有童趣的儿童歌曲。歌词轻快活泼、富有童趣，用拟人化的手法，以诗一般的歌词，形象地描绘了小春笋在春风沐浴中茁壮成长的情景，力图表达少年儿童对春天的热爱和对成长的渴望。本年级学生的特点还是天真、可爱、好奇的儿童，他们的生活还是以游戏为主，因此，本课在设计过程中还是选择了学生喜爱的创作和表演方式。通过歌表演的形式，让学生感受春天的美丽。在设计中，我力求让学生通过律动、欣赏、演唱、表现等多种教学手段，充分调动学生积极性，激发学生自觉性和创造性的学习情绪，来感悟和体验春天，同时结合自己身边的景物变化，引领学生一步步走进春意盎然的音乐世界。
学情分...