第11课 古代宗教-教案.doc
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设计制作：陈代富
第11课 古代宗教
课程目标
一、识记与理解：记住佛教、基督教、伊斯兰教创建的时间、创建者和经典，知道三大宗教的基本教义；理解宗教是人们对社会现实的虚幻反映，是对自然和社会现实的不科学认识，同时正确理解宗教的价值。
二、能力与方法：通过学生自学教材、填写三大宗教基本情况表，培养学生的自学能力；通过比较基督教、伊斯兰教基本教义的共同之处，培养学生的比较、归纳能力。通过既肯定三大宗教早期的积极意义，又认识到其本身的非科学性，训练学生运用辩证唯物主义观点分析评价事物的方法。
三、情感态度与价值观：通过对宗教实质的分析，让学生认识到宗教是人类对社会现...