人教版四年级上册数学 第三单元 《角的分类》（教案）.docx
《角的分类》教学设计
教学目标:
1.通过学习进一步理解角的内涵, 理解平角、周角概念, 知道角的类别及其关系.
2.理解不同类别的角是按照度数不同分类得到的, 感受分类标准不同, 结果就不同.
教学重点:
掌握各种角的特征, 区分它们之间的关系。
教学难点:
认识周角, 通过折扇、活动角的操作、PPT课件演示等活动, 让学生掌握周角的画法, 使学生明确周角的两条边重合在一起。
教学过程:
一、演示沟通, 理解概念
(一) 演示, 复习直角、锐角、钝角
1. 教师通过活动角, 从角的度数小向大逐渐展开, 让学生说出相应的的名称, 先是锐角3个, 然后到直角位置确定, 然后到继续展开, 钝角3个...