高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第三单元10.2《归去来兮辞并序》 教学设计.docx
《归去来兮辞》并序教学设计
【节选目标】
1、用自己的语言准确而有趣地表达文意；
2、品读文本,探究文中抒情主人公的情感变化；
3、了解陶渊明的生命哲学，从其面对逆境的心态中，学会释然，寻得内心的平衡。
【教学重难点】
1.、探究抒情主人公的情感变化；
2、了解陶渊明的生命哲学。
【教学过程】
（一）导入：歌咏归园情怀，追寻隐士心路。
聆听中国科学院老科学家合唱团演唱《归园田居》。
（二）活动一：品读本文的语言之美 （品味与概括）
1、“辞”体再回顾：
战国后期诗人屈原在楚地民歌的基础上创造出的一种新诗体，又称楚辞体。
2、感受“辞”之美
伴随音乐，集体有节奏地朗读本文，品味辞的韵律之美
译出...