高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第三单元11《种树郭橐驼传》 教学设计.docx
《种树郭橐驼传》教学设计
《高中语文新课标》指出：高中学生能借助工具书和有关资料，读懂不太艰深的古代诗文。要求学生精读一定数量的优秀古代散文和诗词曲作品，理解作品思想内涵，探索作品的丰富意蕴，领悟作品的艺术魅力。用历史眼光和现代观念审视古代诗文的思想内容，并给予恰当的评价，从中汲取古人智慧。
教学目标：
1.引导学生借助工具书和资料整理归纳重点文言知识，读懂文本。
2.掌握本文由事入理，联系实际探究顺天致性的道理。
学情分析;
所教班级学生经过高中一年多的文言文学习，能借助工具书和有关资料读懂浅近文言文，绝大多数学生能认真完成学案上的思考题，课堂上能比较积极的思考问题，并愿意与老师及同学们交流...