第5课 节奏的美感 教学设计.doc
《节奏的美感》教学设计
一、教学目标
1.学生能够列举出生活中有节奏的景或物，了解节奏与美术的密切联系。
2.学生能够运用纸盘、勾线笔等多种材料表现美术中的节奏。
3.发展学生的艺术感知能力，体会美术作品和生活中的节奏美感。
二、教学重难点
重点：学生能够通过欣赏图片，观察、体验美术中的节奏感，体会节奏与美术的密切联系。
难点：学生能够利用二方连续、四方连续纹样或有规律的纹样表现节奏。
三、教学准备
教学用具、彩笔、勾线笔、小纸盘、剪刀、白纸等。
四、教学过程
（一）创设氛围，导入新课：
为学生播放有意思的非洲鼓点音乐，让学生听一听，并用手跟着拍一拍。
学生思考：什么是节奏？
教师解释节奏的概...