统编版选择性必修上册古诗词诵读《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》教学设计.docx
《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》教学设计
一、学生需求分析
学生在古诗鉴赏的过程中，存在的普遍问题是“读不懂”“赏不了”。针对“读不懂”，我们应强调积累，包括实词、典故、意象、题材等基础知识，以及为了表达、音律的需要而对诗歌语言做变形处理的“诗家语”。针对“赏不了”，我们应教给学生常用的诗歌鉴赏的方法，比如知人论世、想象还原、炼字品读、抓住诗眼等，同时，我们要让学生逐步建立起古诗歌常用艺术手法的思维导图。
二、教学内容分析
在以前的学习中，学生已经接触了不少苏轼的作品，高一时也学习了《念奴娇·赤壁怀古》与《赤壁赋》，对于其人其作品并不陌生，但以往学习的作品常常是豪迈奔放的，这首则一改常态，情感...