第三单元整体教学设计统编版高中语文必修下册.docx
学习任务一：探索与创新
本任务通过重点研读《青蒿素-人类征服疾病的一小步》《一名物理学家的教育历程》两篇文章，引导学生抓住科学发现过程中的重要节点，分析重要节点出现的原因，领悟其背后的科学思考方式，感受科学家探求真知的执着精神和奉献精神。
课时安排：3课时。
第一课时
1．学习第7课的两篇文章，抓住关键术语，形成概念链条，概括科学研究的主要过程。
2．关注写作目的，把握文章主旨。
1．导入。
本单元学习知识性读物，我们将了解到诺贝尔奖获得者屠呦呦的科学发现历程，切身感受到物理理论学家加来道雄的趣味思考，认识到中国建筑的特征以及中国古代诗歌中“木叶”这一独特的意象，等等。这些探索、发现和表达涉及...