《小数的认识与读法》（教案）人教版三年级数学下册.docx
中小学教育资源及组卷应用平台
第1课时 小数的认识与读法
教案
教学目标：
1．理解小数的意义，掌握小数的读、写方法。
2．能够运用小数表示日常生活中的一些事物。
教学重点：
理解小数的意义，掌握小数的读、写方法。
教学难点：
理解十分之几与一位小数的之间的关系。
【创设情境 引入新课】
以“引入2”为例。
师：同学们你们还记得分数吗？我们一起来练习一下这道题目：把1分米长的一条彩带平均分成10份。
全班校对答案。
师：仔细观察这些数，你能把这些数分类吗？
（学生自由发言）
师：你们知道像3.45、0.85、2.60、36.6这样的数叫什么数吗？
生：小数。
师：这节课我们就一起来学习这...