5.3《圆的周长》（教案）人教版六年级数学上册.docx
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第3课时 圆的周长
教案
教学目标：
1.理解圆周率的意义和近似值，体会转化思想。
2.理解圆的周长的意义和计算公式，能运用公式解决与圆的周长有关的实际问题。
教学重点：
掌握圆的周长计算公式。
教学难点：
理解圆周率的意义，推导圆的周长的计算公式。
教学过程：
【创设情境 引入新课】
以“引入2”为例。
教师出示情境图。
师：图中的圆桌和菜板都有点开裂，需要在它们的边缘箍上一圈铁皮。大家知道分别需要多长的铁皮吗？要计算需要铁皮的长度，实际在计算什么？
生：圆的周长。
师：什么是圆的周长呢？
学生自由讨论，课件出示圆的周长的定义：围成圆的曲线的长是圆的周长。
师...