3.4《一个数除以小数（2）》（教案）人教版五年级数学上册.docx
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第4课时 一个数除以小数（2）
教案
教学目标：
1．进一步掌握小数除法的计算方法，并能解决相关的实际问题。
2．理解被除数的位数不够，在被除数末尾用“0”补足的算理。
教学重点：
进一步掌握小数除法的计算方法。
教学难点：
进一步理解将“一个数除以小数”转化成“一个数除以整数”的算理。
教学过程：
【创设情境 引入新课】
以引入2为例。
出示题目：列竖式计算。
4.8÷2.4= 10.24÷0.04=
两位学生上黑板前列竖式计算，其余学生在草稿本上计算，教师巡视，全班核对答案。
师：回顾一下上节课的知识，除数是小数怎样计算？
生纷纷回答问题。
师总结：一...