3.7《用计算器探索规律》（教案）人教版五年级数学上册.docx
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第7课时 用计算器探索规律
教案
教学目标：
1．能借助计算器探求简单的数学规律。
2．能运用探索出的规律解决有关小数乘除法计算的问题。
教学重点：
运用计算器计算，发现规律。
教学难点：
能运用探索出的规律解决有关小数乘除法计算的问题。
教学过程：
【创设情境 引入新课】
以引入1为例。
师：同学们，你在什么地方见过计算器？
学生纷纷回答见到计算器的场景。
计算器是生活中常用的计算工具。
师：那我们一起来重新认识计算器。
教师组织学生观看视频。
师：谁来说说计算器上的这些键的名称呢？
学生举手回答。
师：计算器可以让我们的计算变得既快捷又准确，它还有一个特殊...