2.3快与慢（2） 速度计算 学案 2023-2024学年沪科版物理八年级上学期

资料属性

• 资料版本：沪科版
• 适用地区：全国
• 文件大小：321.2KB

资料简介

2.3.2 速度计算
教学目标
1、理解速度的概念，能用速度描述物体的运动。
2、理解速度公式，能用速度公式进行简单计算。
教学重难点
知道匀速直线运动和变速直线运动持征。
教学过程
一、思考
你能找出哪个是刘翔吗？并把刘翔的位置在右图中标出来（下图中的小黑点表示比赛的运动员），你是怎么判断出刘翔跑的最快的？
到达终点后，裁判员根据前三名运动员的成绩宣布刘翔获得冠军，裁判员是怎样判断刘翔跑的最快的呢？
观众是怎样比较运动快慢的？
请说出理由。
相同时间比较路程的长短
裁判是怎样比较运动快慢的？
请说出理由。
相同路程比较时间的多少
二、速度
物体单位时间内通过的路程的多少．
国际单位：米／秒　...