11《宇宙生命之谜》教案.doc
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《宇宙生命之谜》教学设计
一、教学目标
1. 认识“酶、碳、冥、磁”等8个生字，会写“酶、炭、偿、技”等13个字，正确读写“目前、立锥之地、水泄不通、熙熙攘攘”等词语。21·cn·jy·com
2. 正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课文的层次结构，了解课文的主要内容。
3. 结合课文特点，通过上网查阅资料或收集有关“地球之外是否有生命存在”的资料，加深对课文的理解；通过朗读体会课文中含义深刻的句子。
4. 结合课前搜集到的资料，围绕 ( )“地球之外是否有生命存在”这一话题展开交...