【核心素养目标】苏科版数学八年级上册1.3 第1课时 探索三角形全等的条件 SAS(一) 课件 (共19张PPT)

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(共19张PPT)
第1章　全等三角形
1.3　探索三角形全等的条件　
第1课时　探索三角形全等的条件
——SAS(一)
1.探索三角形全等的判定方法——“边角边”.
2.能熟练运用“边角边”判定方法解决有关问题.
◎重点:能用三角形全等的判定方法——“边角边”解决问题.
◎难点:能熟练运用“边角边”判定方法解决有关问题.
　　我们知道，全等三角形的对应边相等，对应角相等，那么反过来，当两个三角形有多少对边或角分别相等时，这两个三角形就全等呢？
·导学建议·
设置问题式情境，既能激发学生的学习兴趣，又能让学生探究思考判定两个三角形全等的条件.(准备圆规、直尺)
两边及其夹角分别相等的两个三角形...