【核心素养目标】 苏科版数学七年级上册1.2 活动 思考 课件 (共20张PPT).pptx
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第1章 数学与我们同行
1.2 活动 思考
1.通过观察、操作、探索等数学活动，进一步感受数学的魅力；
2.在数学活动中获得对数学良好的感性知识；
3.会与他人合作，养成独立思考与合作交流的习惯.
◎重点:经历观察、实验、操作、猜想和归纳等数学活动，引发自己的思考.
◎难点:能收集、选择、处理数学信息，作出合理的推断或大胆的猜想.
谁听说过高斯(Gass，德国数学家)速算的故事，来跟大家说一说.
高斯十岁时，教师出了一道题:
1＋2＋3＋4＋…＋100＝？
其他同学逐一地进行加法运算，而高斯提出:1＋100＝101，2＋99＝101，…，则有1＋2＋3＋4＋…＋10...