【核心素养目标】 苏科版数学八年级上册1.3 第3课时 探索三角形全等的条件 ASA 课件(共25张PPT)

资料属性

• 资料版本：苏科版
• 适用地区：全国
• 文件大小：934.3KB

资料简介

(共25张PPT)
第1章　全等三角形
1.3　探索三角形全等的条件　
第3课时　探索三角形全等的条件
—ASA
1.探索三角形全等的判定方法——“角边角”.
2.能熟练运用“角边角”判定方法解决有关问题.
◎重点:能用三角形全等的判定方法——“角边角”解决问题.
◎难点:熟练运用“角边角”判定方法解决有关问题.
如图，王辉不慎将一块三角形玻璃打碎为三块，他是否可以只带其中的一块碎片到商店去，就能配一块与原来一样的三角形玻璃？如果可以，那么带哪块去合适呢？
·导学建议·
通过设置问题情境，引起学生对具体问题的思考，从而导入新课，激发学生对新知识学习的兴趣.(准备三角形纸板、圆规、直尺、纸片)...