8 蝴蝶的家 教案.docx
四年级上册《蝴蝶的家》教学设计
**教学目标：**
1. 认识“避、撼”等 4 个生字，读准多音字“雀”。
2. 能在阅读过程中提出自己的问题，并试着分类。
3. 能筛选出最值得思考的问题，并尝试解决。
**重难点：**
1. 重点：能在阅读过程中提出自己的问题，并试着分类。
2. 难点：筛选出最值得思考的问题，并尝试解决。
教学过程：
一、精彩导入
同学们，你们喜欢美丽的蝴蝶吗？它们在花丛中翩翩起舞，给大自然增添了许多生机和美丽。可是，你们有没有想过，蝴蝶的家在哪里呢？它们在下雨的时候会去哪里躲避呢？今天，我们就来学习一篇关于蝴蝶的家的课文，看看作者是如何寻找蝴蝶的家的。
二、生字学习
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