小学数学北师大版三年级上《什么是周长》教学设计.docx
《什么是周长》教学设计
【教学内容】
北师大版小学数学三年级上册第五单元《什么是周长》第一课时（课本第45页内容）。
【教材分析】
本节课是学习平面图形周长的起始课，是一节概念、测量与计算相结合，研究图形与几何的教学内容；它是在学生初步认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形和认识了长度单位、掌握了测量长度的基本方法的基础上开始学习的。教材在编排上重视借助学生已有的知识和经验，从任意（不规则）图形入手，通过看、描、量、数等系列操作学习活动，让学生直观地去体验和感悟周长的实际意义，然后引导学生采用小组合作交流的学习方式，探索出如何得到平面图形周长的一般方法，体现了知识的产生、形成与发展...