【核心素养目标】苏科版八年级数学上册1.3 第5课时 利用“ASA”与“AAS”判定三角形全等 课件(共24张PPT)

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• 资料版本：苏科版
• 适用地区：全国
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资料简介

(共24张PPT)
第1章　全等三角形
1.3　探索三角形全等的条件　
第5课时　利用“ASA”与“AAS”判定三角形全等
1.能根据题意恰当选用“ASA”或“AAS”判定两个三角形全等.
2.能熟练运用“ASA”和“AAS”解决生活中的实际问题，发展学生的抽象思维、逻辑推理与论证表达能力.
◎重点:能根据题意恰当选用“ASA”或“AAS”判定两个三角形全等.
◎难点:能熟练运用“ASA”和“AAS”解决生活中的实际问题.
　　1.能够 　完全重合　 的两个三角形叫做全等三角形.
2.目前学过的判定两个三角形全等的方法有哪些？
边角边: 　两边　 及其 　夹角　 分别相等的两个三角形全等....