温度（教案）北师大版四年级上册数学.docx
课 题: 温 度 第（ 1 ）节
教材简析 北师大版小学数学，初步认识了分数和小数，在这个过程中，主要从数的意义、数的表示和大小比较三个方面进行认识，其中位置值建立和数感的培养贯穿始终。
学情分析 本节课负数的认识是学生对数的认识的又一次扩充。另外,学生对有关表示温度的方式有一定的认识。
教学目标 探索零上温度和零下温度的表示方法,体验用带符号(“+”或“-”)的数表示零上温度与零下温度的必要性。
体会零上温度、零摄氏度、零下温度在温度计上的位置与顺序关系。
会用带“-”的数表示零下温度,并能比较两个零下温度的高低。
教学重点 会用带“+”和“-”的数表示零上温度、零下温度。并能比较两个...