小学数学北师大版二年级上3《有多少张贴画》教案.docx
《有多少张贴画》教学设计
课题:《有多少张贴画》(6的乘法口诀)
教学目标:
1.经历编制6的乘法口诀的过程,在探索规律的基础上理解口诀的意义。
2.能用6的乘法口诀进行计算,并能解决简单的实际问题。
3.借助点子图,建立新旧知识之间的联系,初步学会用类推的方法学习新知识,体验从已有的知识出发探索新知识的思想方法。
教学重点:
能用6的乘法口诀进行计算,并能解决简单的实际问题。
教学难点:
借助点子图,建立新旧知识之间的联系,初步学会用类推的方法学习新知识。
教学资源:贴画 PPT 任务单
教学过程:
一、导课自学
1.导课
在复习2-5的乘法口诀时,刘老师给一部分孩子发了一张贴画,大家知道为...