《课间活动》（教学设计）北师大版二年级上册数学.docx
《课间活动》教学设计
教学目标
1.熟练掌握2、5的乘法口诀，进一步体会乘法的意义。
2.能熟练运用口诀进行计算，培养灵活运用口诀解决实际问题的能力。
3.发展问题意识，体验口诀在解决问题中的作用。
教学重点
巩固2和5的乘法口诀，并能熟练地进行计算。
教学难点
运用2和5的乘法口诀解决实际问题。
教学过程
【课前热身】大巴车口算题（答题器）
5×3= 2×4= 7×5=
【激趣导入】借用大巴车导入课题
师：同学们，瞧，这是什么？生：大巴车。
师：今天我们乘坐大巴车开启我们的数学之旅，可是，要想顺利乘车需要大家完成三道口算题，请拿起你的答题器，开始答题吧！
师：你们是怎么算的？生：用口诀...