小学数学人教版五年级上用字母表示数教案.docx
《用字母表示数》教学设计
教学目标：
1．结合具体情境，会用字母表示数和数量关系，初步掌握用字母表示数的方法。
2．经历用字母表示数的过程，体会用字母表示数的必要性，发展抽象概括能力，初步渗透函数思想。
3．探索数量关系的过程中，体会用字母表示数的优越性，感受数学的简洁美。
教学重点：会用字母表示数。
教学难点：理解用字母表示数的意义。
教学准备：教学课件。
教学过程:
一、激趣导入，揭示课题
课件出示教材第61页情境图及儿歌。
1只青蛙4条腿；2只青蛙8条腿；3只青蛙12条腿；4只青蛙16条腿；
2．启发学生思考：这样说永远也说不完，你有什么好的办法吗？
3．引入课题：今天这节课我们就来一起...