青岛版科学三年级下册21《我们的呼吸》（教学设计）.docx
21课《我们的呼吸》教学设计
课标分析
小学科学课程是一门以培养学生科学素质为宗旨的义务教育阶段的核心课程，在小学课程设置中与其他主要学科一样，具有十分重要的位置。科学素质的形成是长期的。早期的科学教育将对一个人科学素质的形成具有决定性的作用。科学素质一般包括：对自然现象的好奇心和求知欲，运用基本的科学知识和技能认识白己和周围世界的能力，具备进行科学探究所必需的科学思维和方法，与自然界和谐相处的生活态度等，小学科学课程是一门综合课程，能够最有效地综合自然科学各个领域（如物质科学、生物科学地球与环境科学）和技术领域中最基础的知识和技能。
课标总目标通过小学科学课程的学习，使学生掌握关键的基础科学...