湘教版初中地理八年级下册8.4贵州省的环境保护与资源利用教学设计（表格式）.doc
课题 第四节 贵州省的环境保护与资源利用 教学时间 5.29 预期课时 1
学情及教学内容分析 学生对中国的位置、地形、气候已经有了了解。贵州是学生自己所在的省级行政区域，对自己所在省区的学习学生会有亲切感，是自己相对熟悉的地方，更近一步体现了学习对生活有用的地理。
教学目标 1．运用地图和其他资料，了解贵州省的自然地理特征。2．根据资料，分析贵州省存在的自然灾害与环境问题。3．根据资料，了解贵州省环境保护的有效措施。4．根据资料，了解贵州省资源开发利用的成功经验。
教学重难点 重点：了解贵州省的自然地理特征难点：了解贵州省资源开发利用的成功经验。
教学流程及预设时间 设计意图及反思
一、导入...