【1+1轻巧夺冠】第3单元 生活中的数 第4节 谁的红果多 同步学案-北师大版数学一下（pdf版）.pdf
第3单元 参考答案.pdf
北教传螺
直播
谁的红果多
KETANG ZHIBO
课前早知道
1.结合具体情境进一步体会数位的意义，了解100以内数
的顺序，会比较100以内数的大小。
标
2.初步探索一列数蕴含的规律。
航
3.在动手操作的过程中培养积极思考、与人合作的意识，
发展数感。
1.“百”和“一（个）”“十”一样都是计数单位，“百”是比“十”
知识回顾
高一级的计数单位。
2.“一（个)”“十”“百”每相邻两个计数单位间的进率
是10。
课堂直播间
Action
今天永园是超跑线
比较100以内数的大小的方法
问题导入1
“我有21个
我有8个
红果
红果
谁的红果多？
106配北师大版数学一年级下
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