统编版语文三年级下册口语交际《劝告》教学设计.docx
统编版小学语文三年级下册第七单元口语交际：劝告
教材分析
本单元口语交际安排了劝告，引导学生面对他人的不良言行，使用合适的语气进行劝告，通过讲道理让别人接受意见，改正错误，从而提高与人沟通交往的能力。教材创设了一个同学在楼梯的扶手上往下滑的情景，虽然这个同学的行为是不对的，有一定的危险性，作为旁观者应该及时制止，那该怎么劝呢？教材以泡泡的形式，提供了三位劝告者不同的做法，并以“你觉得那个同学有可能接受谁的劝告？为什么？”这个问题引发学生讨论思考，通过对三者进行比较，帮助学生感知、理解在劝告时要注意的问题。教材以小贴士的形式，提炼了对别人进行劝告的要点，一要注意说话的语气，不要用指责的口吻。二要...