这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
一年级上册3.11《别伤着自己》第二课时《危险是怎么发生的》 教学设计.doc
第11课 别伤着自己—《危险是怎么发生的》
1． 教材分析
《危险是怎么发生的》是人教版义务教育教科书小学道德与法治一年级上册第三单元第11课第2教学课题中教学内容。本课题通过四幅配图呈现了一个小男孩因与小狗不恰当玩耍而造成伤害的故事。故事作为一个范例引导，其目的是通过这个故事让学生知道有些危险是因为自己的不当行为造成的。本课题内容看似简单，需要教师用智慧的眼光挖掘教材。主持人问题式的结尾旨在引导学生进行更广泛、更深刻地思考，此问题很自然地就把学生思考的范围延伸到了生活之中。居家生活中学生受到意外伤害的情况其实有很多，很大程度上是由自己的不小心、不经意造成的。在进行本课题教学时，教师应该不局...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、0、道德与法治。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOC，文件大小约 36.0KB。
文档主要包含哪些内容？
第11课 别伤着自己—《危险是怎么发生的》1． 教材分析《危险是怎么发生的》是人教版义务教育教科书小学道德与法治一年级上册第三单元第11课第2教学课题中教学内容。本课题通过四幅配图呈现了一个小男孩因与小狗不恰当玩耍而造成伤害的故事。故事作…
如何获取完整文档？
页面提供 2 页预览图片，完整文档可通过21世纪教育网下载页 /t/18637693 获取。