统编版语文七年级上册 第7课散文诗二首《金色花》教学设计.docx
《金色花》教学设计
授课思路：
这篇初中自读课文采用朗读会的形式，形式新颖。采用创设情境的教学方法，声情并茂带领学生再读诗歌，理清作者与母亲三次互动的过程，探究“金色花”意象，深入体会作者与母亲的情感，进而升华到亲情主题，完成课堂目标与单元目标的整合。
《金色花》教学亮点：
采用朗读的方法，通过标点符号的改变体会人物情感情态。
教学过程
导入
一、回顾单元主题，亲情链接导入
同学们，在本单元的学习中，我们在《散步》中感受到了一家人的其乐融融，在《秋天的怀念》里感受到了母亲对瘫痪儿子无微不至的关爱，今天，让我们一起带着对亲情、对母爱的理解，共同走进泰戈尔的《金色花》。
今天，老师来一起邀请大家参...