这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于青岛版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
青岛版一 年级下册数学 丰收了——100以内数的认识 （教案）.doc
三 丰收了——100以内数的认识
【教学目标】
结合具体情境，认识计数单位“百”，知道10个4是一百，会数100以内的数，会读写100以内的数。
初步了解100以内数的顺序，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的。
在认识100以内数的过程中，培养合作意识及探究、创设能力，提高学习数学的情趣和自信心。
【教学重难点】
教学重点：熟练地数100以内的数，感受100以内数的认识，认识计数单位“十”和“一”，初步建立数感。
教学难点：数到接近整十数时，下一个整十数应该是几，弄清数的组成，会数整十数左右的数。
【教学过程】
一．创设情境
师：同学们，你们去过农村吗？（去过哪里？）瞧，去年秋天的时候...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于青岛版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、0、数学。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOC，文件大小约 23.0KB。
文档主要包含哪些内容？
三 丰收了——100以内数的认识【教学目标】结合具体情境，认识计数单位“百”，知道10个4是一百，会数100以内的数，会读写100以内的数。初步了解100以内数的顺序，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的。在认识100以内数的过程中，…
如何获取完整文档？
页面提供 2 页预览图片，完整文档可通过21世纪教育网下载页 /t/18714240 获取。