19.只有一个地球教案.doc
《只有一个地球》教学设计
执教人:邱分元
教学目标：
结合关键句，说说课文的主要内容，能说出课文表达了怎样的观点。
能结合实际，设计环保宣传语，并与同学交流。
教学重难点：
能说出课文表达了怎样的观点，是怎样一步步说明这个观点的。
增强学生珍惜资源，保护地球的意识。
教学过程：
一、温故新知，导入新课：
同学们，上一节课我们学习了《只有一个地球》，还记得讲了哪几方面的内容吗？没错，地球的美丽渺小，自然资源有限，目前无法移居，我们要保护地球！
我们欣赏了地球的美丽，感受到了地球的渺小，今天，让我们再次走进课文。
二、研读课文，重点探究
1.请同学们自由的朗读3—4自然段，找一找课文哪些地方写了地...