人教版数学六年级下册4.2.3 练习课教案.doc
第4单元 比 例
2.正比例和反比例
第3课时 练习课
【教学内容】
教材第47～50页练习九相关习题。
【教学目标】
1.通过练习，进一步理解正、反比例的意义，掌握正比例图象的特点，能正确熟练判断两种相关联的量成不成比例关系，成什么比例关系。
2.经历运用数学知识的过程，体验用数学知识解决实际问题的方法。
3.在练习过程中，鼓励学生进行积极的数学思考，培养交流与评价的能力。
【重点难点】
重点：在练习过程中加深对正、反比例的认识。
难点：判断两种量之间的正、反比例关系。
【教学过程】
1、复习回顾
师：谁能说一说正比例、反比例的意义，用字母分别怎么表示？
学生回顾，指名回答。
2、巩...