人教版数学六年级下册4.3.7 用比例解决问题（2）教案.doc
第4单元 比 例
3. 比例的应用
第7课时 用比例解决问题（2）
【教学内容】
教材第60页例6及相关习题。
【教学目标】
1.能正确判断情境中的两种量是否成反比例关系，并能用反例的意义解决实际问题。
2.在用比例解决实际问题的过程中，体验解决问题的策略的多样化，培养发展性思维。
3.感受数学与实际生活的密切联系，激发学习数学的兴趣。
【重点难点】
重点：掌握用反比例的意义解答实际问题的方法和步骤。
难点：利用反比例关系列出含有未知数的等式。
【教学过程】
1、复习导入
【课件出示】
判断下面各题中的两个量成什么比例关系。
（1）路程一定，速度和时间成（ ）比例关系。
（2）总价...