人教版数学六年级下册4.1.3 解比例 教案.doc
第4单元 比 例
1.比例的意义和基本性质
第3课时 解比例
【教学内容】
教材第40页例2、例3及相关习题。
【教学目标】
1.会根据比例的意义和基本性质解比例。
2.通过已有的知识经验，经历探究解比例的多种方法，积累数学活动经验，培养综合解决问题的能力。
3.养成独立思考的学习品质，发展自主参与知识探究的意识，感受数学知识之间的联系，增强学好数学的信心。
【重点难点】
重点：掌握解比例的方法，学会解比例。
难点：明确解比例的依据，能正确地解比例。
【教学过程】
1、复习导入
【课件出示】
1.（1）什么是比例？什么是比例的基本性质？
（2）用比例的基本性质判断下面哪一组的两个比可以...