【核心素养】第二单元综合实践《有朋自远方来》教学设计 统编版语文七年级上册.docx
综合性学习《有朋自远方来》核心素养教学设计
一、核心素养目标：
1.语言建构与运用：积累有关交友的成语、诗句、名言警句、故事等。
2.思维发展与提升：培养学生收集资料、整理资料的能力，让学生体验自主、合作、探究的乐趣。
3.审美鉴赏与创造：通过情境化问题解决，明确真朋友及交友之道。
4.文化传承与理解：了解“朋友”的内涵，认清自我、改正自我，学会与别人交朋友。
二、教学重点、难点：
教学重点：
解读“朋友”：通过对搜集有关朋友的成语、名句、诗词、故事等，加以赏析，解读“朋友”的涵义。
教学难点：
认清自我，让别人愿意与自己交朋友。
三、教学设想
综合性学习是与阅读、写作、口语交际相并列的一个项...