倒数的认识（教案）人教版六年级上册数学.doc
倒数的认识
教学内容:
人教版六年级上册第27~28页例1、“做一做”及相关内容。
教学目标:
1.使学生通过观察、分类、讨论等活动认识倒数，理解倒数的意义。
2.使学生体验找一个数的倒数的方法，会求一个数的倒数。
3.在探索交流的活动中，培养学生观察、归纳、推理和概括的能力，发展数学思维。
教学重点:理解倒数的意义；求一个数的倒数。
教学难点:理解“互为倒数”的含义。
教学准备:教学课件等。
教学过程:
一、感知倒数与生活的联系
1.出示美丽的倒影图片，感知倒数与生活的密切联系。
2.出示汉字杏、吞，汉字中也有类似这种现象，上下两个偏旁交换位置，就变成了新的文字。
3.根据上面的方法填数。...