七下 22伟大的悲剧 教学设计.docx
《伟大的悲剧》教学设计
核心素养目标：
语言建构与运用：尝试浏览的阅读方式，把握文章的内容。
审美鉴赏与创造：体会题目的深层含义，理解人物的品质。
文化传承与理解：分析文章的细节描写，了解传记的写法。
教学重难点：
体会题目的深层含义，理解人物的品质。分析文章的细节描写，了解传记的写法。
教学过程：
一、明确单元目标，导入新课：
弗罗斯特选择了荒草萋萋的一条路，它幽寂、诱人，可能会有未知的发现。对未知的探求，是人类与生俱来的好奇心驱使的。探险的过程中，有艰难险阻，但这些都阻挡不住人们探索的激情，探捡是对自身的挑战，也是对未知世界的探寻。正是由于人们有探 险的精神，才揭示出一个个事实的真相。本单...