12.1 全等三角形 教学设计 2023－2024学年人教版数学八年级上册

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12.1全等三角形教学设计
课题 12.1 全等三角形 教学设计 2023－2024学年人教版数学八年级上册 学科 数 学
教材版本 人教版第十二章第一节
教师姓名 学校名称
教学目标重难点分析 1、知识与技能：(1) 理解全等三角形及相关概念，(2) 能够从图形中寻找全等三角形，探索并掌握全等三角形的性质，(3) 能够利用性质解决简单的问题．2、过程与方法： 在探索全等三角形性质的过程中，体会研究问题的方法，感受图形变化中平移、翻折、旋转的途径3、情感态度与价值观：（1）通过引导学生动手操作，对图形的观察发现，激发学生的学习兴趣．（2）培养学生的识图能力、归纳总结能力和应用意识...