人教版数学七年级下册5.2.2平行线的判定方法 教案.doc
平行线的判定方法
一、教学目标
(一)知识与技能：1.从用三角尺和直尺画平行线的活动过程中发现“同位角相等，两直线平行.”培养学生动手操作，主动探究及合作交流的能力；2.会用平行线的判定方法判定两直线平行，初步学会用几何语言进行简单推理和表述.
(二)过程与方法：在探索图形的过程中，通过观察、操作、推理等手段，有条理地思考和表达自己地探索过程和结果，从而进一步加强学生分析、概括、表达能力.
(三)情感态度与价值观：让学生在活动中体验探索、交流、成功与提升的喜悦，激发学生学习数学的兴趣，培养学生勇于实践，大胆猜想、推理的科学态度.
二、教学重点、难点
重点：理解直线平行的判定方法，并会根据判定方...