这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
第五单元 写作 学写游记 教案.docx
《学写游记》教学设计
核心素养目标：
语言建构与运用：运用抒情和议论等表达方式抒发内心情感；
思维发展与提升：通过移步换景和定点观察，进行多视角、多修辞、多感官、多层次细腻真切的描写，表现景物的特点。
审美鉴赏与创造：挖掘“魁星阁”文化内涵，丰富游记内容。
教学重难点：
重点：通过多视角、多修辞、多感官、多层次细腻真切的描写，表现景物的特点。
难点：运用抒情和议论等表达方式抒发内心情感；挖掘“魁星阁”文化内涵，丰富游记内容。
教学过程：
一、新课导入：
同学们，为了宣传古都安阳，各种网络直播云游安阳活动正在如火如茶的进行中。如果下一期节目来到了魁星阁，邀请同学们去做嘉宾，和主播一起向镜头前的观...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：初中、0、语文。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOCX，文件大小约 22.2KB。
文档主要包含哪些内容？
《学写游记》教学设计核心素养目标：语言建构与运用：运用抒情和议论等表达方式抒发内心情感；思维发展与提升：通过移步换景和定点观察，进行多视角、多修辞、多感官、多层次细腻真切的描写，表现景物的特点。审美鉴赏与创造：挖掘“魁星阁”文化内涵，丰富游…
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