六上数学第五单元《圆》教案（含单元计划表格式）.doc
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课题：圆的周长（1）
第 3 课时 主备人： 二度备课人：
教学目标 1.理解圆的周长和圆周率的意义，理解并掌握圆的周长公式，并能正确计算圆周长；2.经历圆的周长推导过程，培养学生的观察、比较、概括和动手操作的能力。
教学重点 圆的周长和圆周率的意义，圆周长公式的推导过程。
教学难点 圆周长公式的推导过程。
教学准备 课件
教学过程 二度备课与修改
课前5分钟训练一、认识圆的周长。1.出示一个正方形。 提问：什么是正方形的周长？怎样计算？这个正方形周长与边长有什么系？得出：C＝4a 2...