分橘子（教案）-2023-2024学年三年级下册数学北师大版.docx
北师大版小学数学三年级下册教学设计——分橘子
教学目标：
1. 结合具体事物，让学生感受1000有多大。
2. 经历估一估、数一数、算一算等活动，感受1000以内数的多少。
3. 培养学生的估算意识和估算能力。
4. 通过观察、操作，使学生进一步体会1000以内数的多少。
教学重难点：
重点：让学生感受1000有多大。
难点：培养学生的估算意识和估算能力。
教学过程：
一、创设情境，导入新课
出示主题图，今天老师给同学们带来了一些小橘子，我们一起来数一数吧！
二、新课探究
1. 探究1000有多大。
（1）师：同学们真棒！数出了篮子里有500个橘子，那现在老师想知道一共有多少个橘子？你们能不能...